Základní škola Praha

Respektuje individualitu dětí

Každý žák je jiný – má jiné potřeby, tempo, talenty. Zjišťujeme, jak každé dítě pracuje, co ho baví a v čem vyniká. Jeho vzdělávací cesta pak vede skrze jeho přednosti, ne skrze neustálé napravování slabin. Děti tak učení baví a učí se rády.

Pozitivní motivace místo trestů

Vedeme děti oceňováním, ne trestáním. Pokud nastane problém, komunikujeme s vámi konstruktivně – hledáme řešení ke spokojenosti všech. S rodiči úzce spolupracujeme, protože výchova je týmová práce.

Rodiče nejsou mimo hru

Rodiče pravidelně informujeme o tom, jak si jejich děti vedou – co už umí a co je ještě čeká. Schůzky konáme v trojúhelníku – s vámi, dítětem a učitelem. Učitelé i vedení školy jsou vám plně k dispozici – dovoláte se a snadno si sjednáte schůzku.

Poznáváme se ještě před prvním zvoněním

Před nástupem do 1. třídy pořádáme dvoudenní akci Písmenkov, kde se děti i rodiče seznámí s učiteli a ředitelkou školy. Když pak přijde první školní den, není to krok do neznáma a start je o poznání klidnější.

Problémy řešíme okamžitě

Žáci se mohou spolehnout na své učitele. Pokud se objeví problém (třeba počátek sebemenší šikany), řešíme ho bez zbytečného odkladu. Víme, že pokud se věci neřeší hned, přijdou závažnější činy. Proto nepouštíme nic ze zřetele a jednáme preventivně.

Spolupráce mezi ročníky

Devátá třída vítá prvnáčky v září při nástupu do školy a bere je na výlet. Ukazuje jim, že škola je bezpečné místo plné přátelských lidí. A prvňáci pak odvádějí deváťáky v červnu na konci školního roku. Tyto rituály budují soudržnost, respekt a pocit, že jsme všichni jedna školní rodina.

Jak pracujeme s talenty

• Každý má talent: Hledáme silnou stránku v každém dítěti. Nejen ty, které se promítnou do známek.
• Nadání je semínko: Talent potřebuje ke svému růstu správné podmínky – povzbuzení, bezpečí, uznání a výzvy.
• Učitel jako objevitel: V malých třídách má učitel čas si všimnout, v čem každé dítě vyniká, a dát mu prostor to rozvíjet.
• Bezpečí a vztahy: Talent se rozvíjí tam, kde se dítě cítí bezpečně, přijímané a nebojí se zkoušet nové věci.
• Sebevědomé děti: Když dítě pozná své silné stránky, získá sebedůvěru a chuť dál se učit a rozvíjet.

Speciální propojené předměty

Na 2. stupni máme speciální propojené předměty. Protože v reálném světě se jednotlivé obory, disciplíny a jevy vzájemně ovlivňují a doplňují.

Právě propojenost předmětů nám umožňuje učit v souvislostech, ne izolovaně.

Jsou to například:

• Člověk a příroda – propojuje přírodopis, fyziku, chemii a částečně zeměpis.
• Člověk a společnost – spojuje dějepis, občanskou nauku a částečně zeměpis.
• Člověk a umění – propojuje výtvarnou a hudební výchovu.

Studijní seminář

Žáci se učí samostatně studovat – rozvrhnout si časový rámec práce a sebehodnotit vlastní pokrok i tempo. Připravujeme je na to, že na střední škole a v životě si budou muset své učení řídit sami.

Angličtina již od 1. třídy

S angličtinou začínáme hned od 1. třídy. Děti se učí přirozeně a hravou formou – prostřednictvím her, písniček, konverzace a praktických situací.

Angličtina s rodilým mluvčím

Od 6. do 9. třídy mají žáci každý týden hodinu angličtiny s rodilým mluvčím.

Výuka je zaměřená na rozvoj komunikačních dovedností. Žáci se učí plynule mluvit a dorozumět se v anglickém jazyce. Ne jen gramatiku do testů.

Rodilý mluvčí je přiměje mluvit, reagovat, přemýšlet v angličtině – a díky tomu ztrácejí strach z mluvení, který pak brzdí spoustu absolventů jiných škol.

Pravidelné akce během celého roku

Během celého školního roku pořádáme spoustu akcí – exkurze, návštěvy divadel a výstav, výlety do města i přírody. Děti tak poznávají svět za zdmi školy a vidí praktické využití toho, co se učí.

Větší akce s výukou i zážitkem

Jezdíme na lyžařské kurzy a školy v přírodě (i s výukou plavání). Dvakrát ročně pořádáme studijní soustředění pro žáky 8. a 9. ročníku. Kromě výuky si děti budují vztahy, učí se spolupracovat a zažívají společné dobrodružství mimo běžnou třídu.

Kdy máme otevřeno

Vyučování začíná v 8:30. Konec závisí na počtu vyučovacích hodin.

Ranní družina je již od 7:45. Odpolední až do 17 hod.

Kolik dětí je ve třídě

V každé třídě máme max. 12 žáků.

Jsme jediná škola v Praze s tak nízkým počtem žáků ve třídě.

Učitelé se srdcem na správném místě

Naši učitelé mají děti skutečně rádi. Jejich cílem není jen předat látku, ale poskytnout dětem skvělé zázemí a připravit je na cestu životem – aby byly co nejlépe vybaveny nejen znalostmi, ale i dovednostmi pro život.

Asistenti pedagoga

Asistenti pomáhají dětem, pokud se zaseknou, vysvětlovat látku tak, aby jí skutečně porozuměly. A zároveň se věnují dětem, které postupují rychleji – připravují jim další navazující látku, aby se nenudili.

Vychovatelky školní družiny

Vychovatelky připravují pro děti aktivity, projekty a zajímavé programy do školní družiny. Děti tak ve družině stráví skutečně hodnotný čas.

Kdo je náš absolvent

• Ví, kam směřuje: Vybírá si střední školu podle svých zájmů a talentů a běžně se na ni dostává.
• Umí komunikovat a řešit problémy: Otevře konverzaci, naslouchá a dotáhne řešení do konce.
• Zná své silné stránky: Ví, v čem je dobrý, a má plán, jak to dál rozvíjet a využít.
• Má rád učení: Umí se učit samostatně, naplánovat si studium a rozpoznat, kdy potřebuje pomoc.
• Bere zodpovědnost: Ví, že výsledky závisí na něm, dodržuje slovo a zlepšuje své okolí.
• Rozvíjí se: Poznává sám sebe a aktivně pracuje na tom, aby byl každý den lepší.

Možnost přestupu z jiné školy

Není vaše dítě ve stávající škole spokojené? Nečekejte na pololetí, či konec roku. Přestoupit můžete i v průběhu školního roku.

Jak na to?

1. Domluvíme si osobní schůzku ve škole.
2. Seznámíme vás s prostory a fungováním školy.
3. Domluvíme spolu dny na zkoušku.
4. Vyplníte přihlášku.
5. Vystavíme rozhodnutí o přestupu.